„Kultur und Sprache“

„Sprache ist der Schlüssel zur Welt”
Wilhelm von Humboldt (1767- 1835)

„Nur wer weiß, wo er herkommt, weiß, wohin er geht.“
Theodor Heuss, erster Bundespräsident (1884 – 1963)

Kernfächer	Deutsch	4
	Mathematik	4
Profilbereich	Geschichte (Profilfach, erhöhtes Niveau, zentral)	4
	Englisch (erhöhtes Niveau, zentral)	4
	PGW (bilingual-englisch, dezentral)	4
	Seminar	2
Wahlpflichtbereich	Naturwissenschaft	4
	Kunst/Musik/Theater	2 – 4
	Spanisch/Franz./Latein	(4/2)
	Sport	2
		ca. 32

Erstes Semester

_{Staat und Nation in der deutschen Geschichte}
_{Revolution von 1848 – Kaiserreich – Weimar – NS-Diktatur – Nachkriegsgeschichte (Schwerpunkt je nach Zentralabithema)}
_{Arbeit mit Zeitzeugen}
_{Forschung und Erinnerungskultur in Kooperation mit der KZ-Gedenkstätte Neuengamme und der Initiative „Gedenken in Süderelbe“}

Zweites Semester

Macht und Herrschaft

_{Umbrüche und Revolutionen:}
_{Rom: Von der Republik zum Kaiserreich Amerikanische Revolution; Französische Revolution; Russische Revolution: Vom Zarenreich zur Sowjetunion; England: Glorious Revolution}
_{ Politische Systeme}
_{Was ist (deutsche/britische/ amerikanische/französische/ russische) Kultur?}

Drittes Semester

Kulturkontakte – Kulturkonflikte

_{Interkulturelle Beziehungen (Englisch: Auswandererliteratur)}
_{Kontakte und Konflikte zwischen Kulturen}
_{Der Europäische Imperialismus – Beispiele: Spanische Kolonisation Amerikas}
_{Das Britische Empire – Handel und Herrschaft}
_{Englisch: Culture Wars – USA (Martin L. King)}
_{Aktuelle Fragen: Kulturelle Konflikte, Leitkultur?}
_{Kursfahrt, Exkursion ins Auswandererhaus}

Viertes Semester

Die Moderne in Kultur, Wirtschaft und Gesellschaft

_{Industrialisierung, kulturelle Moderne}
_{gesellschaftliche Ungleichheit, Wirtschaft}
_{Globalisierung}
_{Lokalgeschichte: Industrialisierung und Globalisierung in Harburg (und Hamburg)}

Mögliche Berufsfelder

_{Medien und Journalismus}
_{Forschung und Lehre(r/in)}
_{Tourismus und Kulturbereich}
_{Jura und Wirtschaft}
_{Berufe mit internationaler Ausrichtung}